Samen koers bepalen: waarom visievorming onmisbaar is bij digitale geletterdheid

‍

De digitale wereld verandert razendsnel. Digitale geletterdheid is inmiddels net zo belangrijk geworden als lezen en schrijven en dat vraagt veel van scholen om jongeren hierop voor te bereiden. Want hoe zorg je ervoor dat leerlingen digitaal wendbaar en weerbaar worden?

We spraken met Karen Paardekooper, directeur van onderwijsadviesbureau O21, over het belang van visievorming op digitale geletterdheid.

Waarom digitale geletterdheid nú belangrijk is

ICT en digitale geletterdheid zijn nauw met elkaar verbonden. “Voorheen zeiden scholen vaak: ‘ICT is een middel, geen doel’', vertelt Karen. “ Maar inmiddels ís het ook een doel: leerlingen digitaalgeletterd maken. Kinderen zijn ontzettend handig met apps en swipen, maar kunnen vaak nog geen bijlage openen of een mail schrijven. Ze missen basisvaardigheden.

Bovendien is het morele kompas van leerlingen vaak nog onvoldoende ontwikkeld om de juiste keuzes te kunnen maken in de complexe digitale wereld. Hoe ga je om met cyberpesten, privacy, online delen of de invloed van AI? “Die digitale wereld is al volop aanwezig in hun leven,” zegt Karen. “Daar moeten wij ze vanuit het onderwijs op voorbereiden. Binnenkort worden digitale vaardigheden wettelijk onderdeel van het curriculum, maar de noodzaak is er nu al.”  

Visie als kompas in een digitale wereld

Met alle snelle ontwikkelingen, van AI tot sociale media,  is het belangrijk dat scholen samen duidelijke keuzes maken. “Je voorkomt dat iedereen zijn eigen koers vaart of leerlingen werken met tools die eigenlijk niet geschikt zijn,” legt Karen uit. Een gezamenlijke visie geeft richting én vertrouwen. “Het helpt scholen om te zeggen: dit pakken we wél op, en dat nog niet. Je creëert focus. Wil je starten met cyberweerbaarheid of juist met digitale samenwerking? Je kunt niet alles tegelijk.”

Expeditie Digitaal: samen aan zet

Om scholen hierin te ondersteunen, ontwikkelde IT Campus Rotterdam samen met O21 het programma Expeditie Digitaal. Scholen gaan met een werkgroep aan de slag met visievorming, prioriteiten en een plan van aanpak. “We beginnen met een visiesessie en werken daaruit een concreet plan uit. Vaak zijn scholen tijdens het traject al aan het experimenteren,” vertelt Karen. Het traject geeft structuur, inspiratie en overzicht. “We delen voorbeelden van andere scholen, denken mee en bieden praktische handvatten. En ja, we zijn ook een stok achter de deur.”

‍

Voor je team én je leerlingen

Wat deelnemers waarderen aan Expeditie Digitaal? Het samenwerken in een werkgroep, de richting die ontstaat en het besef: we hoeven het niet alleen te doen. “Als je het gesprek voert, bepaal je samen waar je voor staat. Dat maakt het krachtiger, ook richting ouders en leerlingen.”

Expeditie Digitaal helpt jouw school om samen visie te vormen op de digitale toekomst en met een plan van aanpak belangrijke stappen te zetten voor digitale geletterdheid.

Meer weten of aanmelden? Kijk op www.expeditiedigitaal.nl of neem contact op met Daniel Steginga, projectleider Rotterdamse Jeugd op Voorsprong.

‍